【創(chuàng)意盒子】

《創(chuàng)意盒子》項(xiàng)目背景

有山團(tuán)建打破常規(guī)，在一個(gè)更高的視角上，把創(chuàng)新細(xì)分成了創(chuàng)意——?jiǎng)?chuàng)造——?jiǎng)?chuàng)收三個(gè)階段，緊緊圍繞創(chuàng)新過(guò)程中的“破”“立”“收”三個(gè)環(huán)節(jié)，用“盒子”作為道具，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出了一整套全新的另類(lèi)的體驗(yàn)。

《創(chuàng)意盒子》項(xiàng)目介紹

每個(gè)團(tuán)隊(duì)都將得到12-15個(gè)盒子，利用這些資源，要求所有的隊(duì)員建好一個(gè)完全封閉的盒子，并將本隊(duì)所有隊(duì)員全裝進(jìn)這個(gè)盒子里。

《創(chuàng)意盒子》項(xiàng)目特點(diǎn)

新視角：該課程針對(duì)創(chuàng)新結(jié)果出發(fā)，打破了創(chuàng)新單純思維角度，更加關(guān)注于創(chuàng)意、創(chuàng)造到創(chuàng)收的轉(zhuǎn)換。

新體驗(yàn)：用盒子作為道具，將創(chuàng)新的神秘性、多樣性、變化性、競(jìng)技性等融為一體，體力與智力相結(jié)合，增加體驗(yàn)的效果。

模塊性強(qiáng)：課程分為創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)收三個(gè)模塊，穿插著體驗(yàn)的實(shí)施，更好地將每一個(gè)分部的內(nèi)容詳細(xì)地展開(kāi)。

《創(chuàng)意盒子》解決哪些問(wèn)題

1、重諾篤行；

2、團(tuán)隊(duì)回避挑戰(zhàn)，創(chuàng)新意識(shí)差，墨守陳規(guī)；

3、團(tuán)隊(duì)管理者滿(mǎn)足現(xiàn)狀、不思進(jìn)?。?/p>

4、團(tuán)隊(duì)管理者不善于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。

《創(chuàng)意盒子》項(xiàng)目目標(biāo)

1、樹(shù)立全員創(chuàng)新意識(shí)；

2、以創(chuàng)新結(jié)果出發(fā)，推動(dòng)創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)，提高組織的創(chuàng)造能力；

3、結(jié)合個(gè)體、團(tuán)隊(duì)、結(jié)果三個(gè)層面建立創(chuàng)意-創(chuàng)造-創(chuàng)收全新的創(chuàng)新觀念；

4、理解個(gè)體在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的位置，找到合適定位，建立和諧創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化；

5、理解個(gè)體在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的位置，找到合適定位，建立和諧創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化；

6、以客戶(hù)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，建立創(chuàng)新成本意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。